Министерство образования России объявило войну будущим гениям

Да здравствует торжество посредственностей?!

Глава министерства образования и науки России Дмитрий Ливанов выдал уникальные критерия подбора будущих студентов в российские ВУЗы. Дмитрий Ливанов:

"В целом у нас доступность высшего образования не сокращается. Но это не означает, что не должны повышаться требования к качеству подготовки абитуриентов. Троечников мы не рекомендуем принимать. Они, как правило, не способны осваивать программы высшего образования".

Ливанов Дмитрий Викторович

Итак, главный педагог государства желает захлопнуть двери университетов, академий и институтов перед носом молодых людей, имеющих тройки в аттестатах. Видимо, по его мнению, таким ребятам - место только в ПТУ, а то и вовсе сразу где-нибудь за прилавком...

Министр не понимает или притворяется, что не понимает одной элементарной вещи? Молодые люди, имеющие ярко выраженную склонность и экстраординарные способности в какой-либо одной науке, очень часто занимаются ею в ущерб другим. Свой выбор они, образно говоря, уже сделали. И нормальные педагоги всегда относились к такому с пониманием.

Если мы копнем поглубже, то обнаружим, что едва ли ни у большинства из великих людей науки, искусства и политики в детстве были очень серьезные проблемы с теми или иными учебными дисциплинами. Очень часто они были троечниками, а то и вовсе - страшно сказать - двоечниками! А, следовательно, по мнению великого российского министра, были неспособны освоить программу высшего образования... Кого бы наш чиновник от образования вышвырнул бы на улицу, будь у него такая возможность?

Антона Чехова, имевшего двойки по географии, арифметике и греческому языку, из-за которых он оставался на второй год? Александра Пушкина, получавшего неудовлетворительные оценки по математике? Билла Гейтса, вообще провально учившегося в школе?

Альберта Эйнштейна, бунтовавшего против системы школьного образования и имевшего в аттестате трояк по французскому языку? Исаака Ньютона, которому на первых порах плохо давались физика и математика? Уинстона Черчилля, за неуспеваемость отстраненного от занятий древнегреческими и латынью.

Константина Циолковского, остававшегося в школе на второй год? Оноре де Бальзака, перебивавшегося с двойки на тройку? Томаса Эдисона, которого в школе и вовсе назвали "умственно отсталым".

И многих-многих других гениев. Хотя... Куда этим всем гениям до Ливанова, до его полета мысли?

Я не хочу огульно критиковать "отличников" и "хорошистов", но всем хорошо известно, что среди них всегда встречалось множество воинствующих посредственностей, способных только к зубрежке и ничего потом из себя в жизни не представляющих. А среди троечников, напротив, есть огромное количество людей, просто рано определившихся со своими приоритетами и отбросивших все остальное, словно ненужную шелуху.

Вы бы, например, хотели бы, чтобы Вас лечил врач, со школы с головой ушедший в биологию с химией, блестяще закончивший медуниверситет и получивший хорошую практику или тот, который формально гнался "для галочки" за пятерками по английскому и зубрил стихи? Вам будет холодно или жарко от знания Вашим врачом английской грамматики? Только честно?

Мне кажется, что я сейчас говорю совершенно элементарные вещи, очевидные каждому. И поэтому позиция руководства Минобрнауки меня, мягко говоря, удивляет... 

Подписывайтесь на наш канал в Telegram