«Эльфы, гномы и три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и свой народ» — Почему один из самых популярных учебников по математике не прошел гос.экспертиз...

отметили
21
человек
в архиве
«Эльфы, гномы и три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и свой народ» — Почему один из самых популярных учебников по математике не прошел гос.экспертиз...
В ближайшее время Минобрнауки РФ опубликует федеральный перечень рекомендованных учебников, и в нем не будет пособия Людмилы Петерсон по математике для первых-четвертых классов. Второе по популярности в стране учебное пособие по математике не прошло государственную экспертизу. Эксперт Российской академии образования (РАО) Любовь Ульяхина указала, что «содержание учебника не способствует формированию патриотизма». Ульяхина, впрочем, говорит, что у учебника полно других недостатков. Представители Людмилы Петерсон настаивают, что качество экспертизы – крайне низкое, и требуют апелляции.



Из чисто отраслевого конфликт стал общественно-политическим после того, как в социальные сети попал фрагмент из экспертного заключения: «Содержание учебника не способствует формированию патриотизма. Герои произведений Дж. Родари, Ш. Перро, братьев Гримм, А.А. Милна, А. Линдгрен, Э. Распе, гномы, эльфы, факиры со змеями, три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и свой народ». Либеральная общественность вознегодовала. Людмила Петерсон опубликовала на правах рекламы открытое письмо в газете «Ведомости» с обвинениями в недобросовестности эксперта Ульяхиной. Стороны продолжают активно конфликтовать.
Добавил Shura.Fe Shura.Fe 9 Апреля 2014
Комментарии участников:
Shura.Fe
+2
Shura.Fe, 9 Апреля 2014 , url
если есть 8 минут, прочитайте статью на знак.ком
Я и представить не могла, что у нас такие гос.иксперты существуют…
V.I.Baranov
+3
V.I.Baranov, 9 Апреля 2014 , url
Россия страна большая, в ней много дорог, много дураков и много идиотов-экспертов.

Совсем недавно наш Институт физиологии не мог отбрехаться от такого идиота, которая дала заключение в наркоконтроль о рекламировании наркотиков в худ.фильме. И разумеется от имени Института, хотя наш Институт даже лицензии на такой род деятельности не имеет, и следовательно никаких экспертных заключений давать не может…
skrt
+2
skrt, 9 Апреля 2014 , url
На «экспертов», особенно учебников, уже лет 10-ть ругаются, если не больше…
V.I.Baranov
+5
V.I.Baranov, 9 Апреля 2014 , url
Перечитал по Вашей наводке статью. Не всё так просто, со многим в мнении данного эксперта я согласен. Так что накал моего комментария прошу отнести к нашим местным достопримечательностям!
Shura.Fe
+1
Shura.Fe, 9 Апреля 2014 , url
Родина с иллюстрацией «кузнечик на цветочке» — это конечно не самое удачное место в учебнике, но гномы с эльфами… Дети знают всех персонажей еще до школы, поэтому попытка оградить их от чужеземных персонажей по-моему, смешна.
Зато, если населить учебник сплошь петрушками да золотыми петушками с матрешками и медведями на велосипедах, то, боюсь, вместо математики придется сказки Пушкина на математике читать (того самого, с фиолетовыми волосами)))
V.I.Baranov
+2
V.I.Baranov, 9 Апреля 2014 , url
То что я согласен со многими замечаниями эксперта, в целом, ума этой затее не добавляет.
Но что совершенно точно и несомненно — все иллюстрации в учебнике должны быть одинакового качества и одинаковой аккуратности — это точно. Про принадлежность героев к мировому фольклёру дети вряд ли будут думать, а вот неаккуратные иллюстрации (даже одна) вызовут, как мне недавно здесь объяснили «эффект разбитого окна», что во много раз хуже для патриотического, т.е. нормального гражданского воспитания.

Детский глаз небрежность в оформлении выделяет мгновенно.
skrt
+7
skrt, 9 Апреля 2014 , url
Прочитал. Считаю, что претензии обоснованы.
А слово «непатриотичность» заменить на отсутствие акцента на национальной культуре.

Shura.Fe
+2
Shura.Fe, 9 Апреля 2014 , url
мы в свое время вообще абстрактные яблочки да белочек считали. А сейчас же обязательно изображение Кремля да со всеми подробностями. Что-то не так в датском государстве.

Три поросенка — вообще одна из первых моих книжек.
Я чего-то не понимаю…
skrt
+6
skrt, 9 Апреля 2014 , url
Не только абстрактные яблочки и зверюшки. Помню персонажей из басней Крылова, например.
А в букваре была сплошная патриотичность: и субботники, и Ленин, и пионеры, и всякие добрые дела, вперемешку с изучением правил поведения.
skrt
+4
skrt, 9 Апреля 2014 , url
Ностальгия:

источник: i243.photobucket.com

)))))
nanosecond
+5
nanosecond, 9 Апреля 2014 , url
абстрактные яблочки да белочек считали
Как раз яблочки да белочки — вполне таки конкретные. А вы видели когда-нибудь своими глазами настоящих эльфов и гномов? Отож. Детей нужно готовить к реальному миру, а не идти на поводу их грёз, привитых сызмальства мультиками. «Что бы такое ещё сделать, чтобы учебник математики стал привлекательным для детей? Может быть сделать его съедобным?»

P.S. Кстати, умение заниматься непривлекательными вещами тоже воспитывается с детства. Есть тут люди, которые тащатся от изучения ПДД, к примеру? Ау?
Max Folder
+3
Max Folder, 9 Апреля 2014 , url
Есть тут люди, которые тащатся от изучения ПДД, к примеру? Ау?
В советские времена была серия отличных детских книжек про ПДД, с хорошими иллюстрациями (а не нарисованными карандашом, засунутым в задницу, как в рассматриваемом учебнике) — это были одни из моих любимых книг.
nanosecond
+1
nanosecond, 9 Апреля 2014 , url
Мне не так повезло, однако, тоже есть что вспомнить. Когда-то мой дядя, работавший тогда водителем и живущий не в нашем городе, иногда остававшийся у нас на ночлег, случайно оставил обычную, потрёпанную, без обложки брошюру ПДД. Мне тогда очень нравилось изучать в ней дорожные знаки на цветной вклейке. Это было чем-то вроде приобщения к миру взрослых, и хорошо потом помогло осваивать окрестности на первом велике. Кажется, это был «школьник».
suare
+2
suare, 9 Апреля 2014 , url
слово «непатриотичность» заменить на отсутствие акцента на национальной культуре
16.12.2011
Реализация национально-регионального компонента в общеобразовательном учреждении
Пусть дома, мимо которых мы ходим,
пусть города и села, в которых мы живем,(…)
будут для нас живыми, то есть имеющими прошлое!
Жизнь – это не одномоментность существования.
Д. С. Лихачев.
В Законе «Об образовании» закреплены два компонента стандарта – федеральный и национально-региональный.

Причем устанавливается соотношение распределения времени между федеральным и национально-региональным компонентами:
федеральный компонент — не менее 75% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования;
национально-региональный компонент – не менее 10%;
Национально-региональный компонент как фактор повышения качества среднего образования: На примере общеобразовательных школ Республики Северная Осетия-Алания (Научная библиотека диссертаций и авторефератов)
Max Folder
+1
Max Folder, 9 Апреля 2014 , url
Нельзя сказать, что она прям дура, скорее всего, пытается перебдеть в соответствии с нынешней линией партии.
Возможно также профессиональное искажение восприятия — там, где вы видите романтичную свечку, пожарный видит потенциальный очаг возгорания.
Abstraction
+2
Abstraction, 9 Апреля 2014 , url
В учебнике за 4 класс (ориентируюсь по картинке) есть проблемы технического характера:
Общий список рецензий;
Рецензия конкретно на Петерсон-4 (PDF).
Best_i_ya
+3
Best_i_ya, 9 Апреля 2014 , url
В любом случае конфликт высосанный из пальца. Я в свое время положительные и отрицательные числа учила по учебнику-сказке про муммей троллей (букварь был с Ленинын). Так вот, персонажи ни на уровень знаний ни на матиматику ни как не влияют.
suare
+3
suare, 9 Апреля 2014 , url
Так вот, персонажи ни на уровень знаний ни на матиматику ни как не влияют.
На знание орфографии, синтаксиса и пунктуации русского языка — тоже.
Напившись вечером, сказал осёл хмельной:
«Хочу потанцевать я с антилопой-гной!»
Осла прогнали с вечера взашей.
Как трудно жить, не зная падежей. ©
Best_i_ya
+2
Best_i_ya, 9 Апреля 2014 , url
сколько угодно, училась в математическом классе, по русскому твердая 3(печалюсь но исправлению не поддаюсь)
suare
+1
suare, 9 Апреля 2014 , url
О присутствующих, в особенности о дамах, как о покойниках: или хорошо, или ничего.

Я заглажу свою неловкость:

источник: greenflorr.ru
skrt
+2
skrt, 9 Апреля 2014 , url
Вы за что дам к покойникам приравняли? )))
suare
+1
suare, 9 Апреля 2014 , url
Сколько себя помню, когда дама рядом — и мне покойнее ;) Поэтому и называю её ласково и нежно: покойница.

источник: 80.img.avito.st
источник: passion.ru
skrt
+2
skrt, 9 Апреля 2014 , url
Я из картинок не понял — кем Вы становитесь рядом с дамой: фарфоровой фигуркой или ребёнком? )))
suare
0
suare, 9 Апреля 2014 , url
Всем, а без неё — ничем ;)

источник: img-fotki.yandex.ru
skrt
+1
skrt, 9 Апреля 2014 , url
тяжело Вам )))
suare
0
suare, 9 Апреля 2014 , url
Когда рядом хотя бы одна женщина — мне очень даже легко ;)
— Бендер безумствует! — говорил он Балаганову. — Он нас совсем погубит!

И на самом деле, вместо того чтобы постараться как можно дольше растянуть последние тридцать четыре рубля, обратив их исключительно на закупку продовольствия, Остап отправился в цветочный магазин и купил за тридцать пять рублей большой, как клумба, шевелящийся букет роз. Недостающий рубль он взял у Балаганова. Между цветов он поместил записку: «Слышите ли вы, как бьется мое большое сердце?» Балаганову было приказано отнести цветы Зосе Синицкой.

— Что вы делаете? — сказал Балаганов, взмахнув букетом. — Зачем этот шик?

— Нужно, Шура, нужно, — ответил Остап. — Ничего не поделаешь! У меня большое сердце. Как у теленка. И потом это все равно не деньги. Нужна идея.
suare
+1
suare, 9 Апреля 2014 , url
V.I.Baranov
0
V.I.Baranov, 9 Апреля 2014 , url
Толи Суаре для дам умер, толи дамы для Суаре… но что то там было!


Войдите или станьте участником, чтобы комментировать