Комментарии участников:
если есть 8 минут, прочитайте статью на знак.ком
Я и представить не могла, что у нас такие гос.иксперты существуют…
Я и представить не могла, что у нас такие гос.иксперты существуют…
Россия страна большая, в ней много дорог, много дураков и много идиотов-экспертов.
Совсем недавно наш Институт физиологии не мог отбрехаться от такого идиота, которая дала заключение в наркоконтроль о рекламировании наркотиков в худ.фильме. И разумеется от имени Института, хотя наш Институт даже лицензии на такой род деятельности не имеет, и следовательно никаких экспертных заключений давать не может…
Совсем недавно наш Институт физиологии не мог отбрехаться от такого идиота, которая дала заключение в наркоконтроль о рекламировании наркотиков в худ.фильме. И разумеется от имени Института, хотя наш Институт даже лицензии на такой род деятельности не имеет, и следовательно никаких экспертных заключений давать не может…
Перечитал по Вашей наводке статью. Не всё так просто, со многим в мнении данного эксперта я согласен. Так что накал моего комментария прошу отнести к нашим местным достопримечательностям!
Родина с иллюстрацией «кузнечик на цветочке» — это конечно не самое удачное место в учебнике, но гномы с эльфами… Дети знают всех персонажей еще до школы, поэтому попытка оградить их от чужеземных персонажей по-моему, смешна.
Зато, если населить учебник сплошь петрушками да золотыми петушками с матрешками и медведями на велосипедах, то, боюсь, вместо математики придется сказки Пушкина на математике читать (того самого, с фиолетовыми волосами)))
Зато, если населить учебник сплошь петрушками да золотыми петушками с матрешками и медведями на велосипедах, то, боюсь, вместо математики придется сказки Пушкина на математике читать (того самого, с фиолетовыми волосами)))
То что я согласен со многими замечаниями эксперта, в целом, ума этой затее не добавляет.
Но что совершенно точно и несомненно — все иллюстрации в учебнике должны быть одинакового качества и одинаковой аккуратности — это точно. Про принадлежность героев к мировому фольклёру дети вряд ли будут думать, а вот неаккуратные иллюстрации (даже одна) вызовут, как мне недавно здесь объяснили «эффект разбитого окна», что во много раз хуже для патриотического, т.е. нормального гражданского воспитания.
Детский глаз небрежность в оформлении выделяет мгновенно.
Но что совершенно точно и несомненно — все иллюстрации в учебнике должны быть одинакового качества и одинаковой аккуратности — это точно. Про принадлежность героев к мировому фольклёру дети вряд ли будут думать, а вот неаккуратные иллюстрации (даже одна) вызовут, как мне недавно здесь объяснили «эффект разбитого окна», что во много раз хуже для патриотического, т.е. нормального гражданского воспитания.
Детский глаз небрежность в оформлении выделяет мгновенно.
Прочитал. Считаю, что претензии обоснованы.
А слово «непатриотичность» заменить на отсутствие акцента на национальной культуре.
А слово «непатриотичность» заменить на отсутствие акцента на национальной культуре.
мы в свое время вообще абстрактные яблочки да белочек считали. А сейчас же обязательно изображение Кремля да со всеми подробностями. Что-то не так в датском государстве.
Три поросенка — вообще одна из первых моих книжек.
Я чего-то не понимаю…
Три поросенка — вообще одна из первых моих книжек.
Я чего-то не понимаю…
Не только абстрактные яблочки и зверюшки. Помню персонажей из басней Крылова, например.
А в букваре была сплошная патриотичность: и субботники, и Ленин, и пионеры, и всякие добрые дела, вперемешку с изучением правил поведения.
А в букваре была сплошная патриотичность: и субботники, и Ленин, и пионеры, и всякие добрые дела, вперемешку с изучением правил поведения.
абстрактные яблочки да белочек считалиКак раз яблочки да белочки — вполне таки конкретные. А вы видели когда-нибудь своими глазами настоящих эльфов и гномов? Отож. Детей нужно готовить к реальному миру, а не идти на поводу их грёз, привитых сызмальства мультиками. «Что бы такое ещё сделать, чтобы учебник математики стал привлекательным для детей? Может быть сделать его съедобным?»
P.S. Кстати, умение заниматься непривлекательными вещами тоже воспитывается с детства. Есть тут люди, которые тащатся от изучения ПДД, к примеру? Ау?
Есть тут люди, которые тащатся от изучения ПДД, к примеру? Ау?В советские времена была серия отличных детских книжек про ПДД, с хорошими иллюстрациями (а не нарисованными карандашом, засунутым в задницу, как в рассматриваемом учебнике) — это были одни из моих любимых книг.
Мне не так повезло, однако, тоже есть что вспомнить. Когда-то мой дядя, работавший тогда водителем и живущий не в нашем городе, иногда остававшийся у нас на ночлег, случайно оставил обычную, потрёпанную, без обложки брошюру ПДД. Мне тогда очень нравилось изучать в ней дорожные знаки на цветной вклейке. Это было чем-то вроде приобщения к миру взрослых, и хорошо потом помогло осваивать окрестности на первом велике. Кажется, это был «школьник».
слово «непатриотичность» заменить на отсутствие акцента на национальной культуре16.12.2011
Реализация национально-регионального компонента в общеобразовательном учреждении
Пусть дома, мимо которых мы ходим,
пусть города и села, в которых мы живем,(…)
будут для нас живыми, то есть имеющими прошлое!
Жизнь – это не одномоментность существования.
Д. С. Лихачев.
В Законе «Об образовании» закреплены два компонента стандарта – федеральный и национально-региональный.Национально-региональный компонент как фактор повышения качества среднего образования: На примере общеобразовательных школ Республики Северная Осетия-Алания (Научная библиотека диссертаций и авторефератов)
Причем устанавливается соотношение распределения времени между федеральным и национально-региональным компонентами:
федеральный компонент — не менее 75% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования;
национально-региональный компонент – не менее 10%;
Нельзя сказать, что она прям дура, скорее всего, пытается перебдеть в соответствии с нынешней линией партии.
Возможно также профессиональное искажение восприятия — там, где вы видите романтичную свечку, пожарный видит потенциальный очаг возгорания.
Возможно также профессиональное искажение восприятия — там, где вы видите романтичную свечку, пожарный видит потенциальный очаг возгорания.
В учебнике за 4 класс (ориентируюсь по картинке) есть проблемы технического характера:
Общий список рецензий;
Рецензия конкретно на Петерсон-4 (PDF).
Общий список рецензий;
Рецензия конкретно на Петерсон-4 (PDF).
В любом случае конфликт высосанный из пальца. Я в свое время положительные и отрицательные числа учила по учебнику-сказке про муммей троллей (букварь был с Ленинын). Так вот, персонажи ни на уровень знаний ни на матиматику ни как не влияют.
Так вот, персонажи ни на уровень знаний ни на матиматику ни как не влияют.На знание орфографии, синтаксиса и пунктуации русского языка — тоже.
Напившись вечером, сказал осёл хмельной:
«Хочу потанцевать я с антилопой-гной!»
Осла прогнали с вечера взашей.
Как трудно жить, не зная падежей. ©
сколько угодно, училась в математическом классе, по русскому твердая 3(печалюсь но исправлению не поддаюсь)
О присутствующих, в особенности о дамах, как о покойниках: или хорошо, или ничего.
Я заглажу свою неловкость:
источник: greenflorr.ru
Я заглажу свою неловкость:
источник: greenflorr.ru
Сколько себя помню, когда дама рядом — и мне покойнее ;) Поэтому и называю её ласково и нежно: покойница.
источник: 80.img.avito.st
источник: passion.ru
источник: 80.img.avito.st
источник: passion.ru
Когда рядом хотя бы одна женщина — мне очень даже легко ;)
— Бендер безумствует! — говорил он Балаганову. — Он нас совсем погубит!
И на самом деле, вместо того чтобы постараться как можно дольше растянуть последние тридцать четыре рубля, обратив их исключительно на закупку продовольствия, Остап отправился в цветочный магазин и купил за тридцать пять рублей большой, как клумба, шевелящийся букет роз. Недостающий рубль он взял у Балаганова. Между цветов он поместил записку: «Слышите ли вы, как бьется мое большое сердце?» Балаганову было приказано отнести цветы Зосе Синицкой.
— Что вы делаете? — сказал Балаганов, взмахнув букетом. — Зачем этот шик?
— Нужно, Шура, нужно, — ответил Остап. — Ничего не поделаешь! У меня большое сердце. Как у теленка. И потом это все равно не деньги. Нужна идея.