• Вход
  • Регистрация
аналитика
10 Августа 2015, 13:40


Минобрнауки отсеивает «неправильные» издания

1 277 37
Минобрнауки отсеивает «неправильные» издания Фото: reuters.com

Очередная проверка учебных пособий для средних образовательных учреждений «отсеет» неправильные издания. Шаг к усовершенствованию образовательной школьной системы или же банальное отмывание денег? Разбираем в статье.

29 июля 2015 года Министерство образования и науки Российской Федерации подписало приказ № 450 от 29 апреля 2015 г. «О порядке отбора организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Согласно данному приказу, издательства, занимающиеся выпуском учебных пособий, не входящих в федеральный перечень учебников, должны будут провести независимую экспертизу этих печатных или электронных изданий, которые дополняют либо замещают частично/полностью учебники (определение учебных пособий, согласно приказу – прим. автора).

Итак, организации, которые занимаются выпуском учебных пособий для средних образовательных учреждений, должны будут проверить наглядные пособия, практикумы, рабочие тетради, задачники и хрестоматии на предмет наличия недостоверной информации, сведений, что направлены на пропаганду войны, разжигание расовой, национальной или же религиозной ненависти и вражды, которые способны причинить вред здоровью и развитию детей.

Фото: reuters.com

Возможная угроза будет выявлена путем проведения экспертизы, аналогичной тем, что установлены для включения в федеральный перечень учебников:

  1. Научную (научно-историко-культурную) экспертизу учебных пособий по истории России;
  2. Педагогическую экспертизу;
  3. Общественную экспертизу;
  4. Этнокультурную экспертизу;
  5. Региональную экспертизу.
«Новый порядок обязывает каждое издательство, чьи учебники не входят в федеральный перечень учебников, но при этом занимающееся выпуском учебных пособий, провести экспертизу не менее 5% своих учебных пособий и представить результаты на рассмотрение в Научно-методический совет по учебникам при Минобрнауки РФ».
ТАСС5 августа 2015

До вступления в силу приказа Министерства образования и науки России издательства проверяли учебные пособия самостоятельно.

После того как Научно-методический совет по учебникам при Минобрнауки РФ рассмотрит представленные экспертные заключения, будет вынесено решение о включении или невключении организации в список издательств, учебные пособия которых в дальнейшем будут рекомендованы профильным ведомствам для их использования в средних образовательных учреждениях.

Если же будут обнаружены нарушения (недостоверность сведений и прочее), организация в федеральный Перечень включена соответственно не будет.

«В ближайшее время министерство планирует провести ряд семинаров-совещаний с участием представителей региональных органов управления образованием по разъяснению положений данного порядка и их применения».
минобрнауки.рф

В настоящее время российские школы закупают учебники на бюджетные средства, и они вправе покупать исключительно учебники, которые входят в федеральный Перечень по утверждению Министерства образования и науки России.

В 2014 году министерство уже сократило данный список в 2,5 раза. На сегодняшний день в федеральный Перечень включены 1369 наименований.

Тогда издатели, чьи учебники были исключены из списка, подали в суд на Министерство образования и науки, заявив, что их учебники не допустили из-за бюрократии, а не в силу несовершенств. Однако издатели суд проиграли.

Активное обсуждение всей этой ситуации довольно скандального характера привело к тому, что министерство могло пересмотреть свою позицию, но не стало.

Какие-то издательства не предоставили полный комплект документов. Это тоже стало причиной невключения в перечень. В данном случае мы дадим время на исправление ситуации и учет замечаний. Хорошие учебники, конечно, должны попасть в федеральный перечень и потом в руки школьников.
Ливанов Дмитрий Викторович
Фото: reuters.com

Издательство «Титул» представило экспертные заключения по учебникам английского языка,  название которых отличалось от того, что было на титульных листах представленных книг. Главный редактор, конечно же, отрицал все:

«Предложенные на рассмотрение учебники соответствовали всем требованиям Министерства образования и науки».

Издательство «Мнемозина» несвоевременно предоставило учебники и, кроме того, подделало подписи экспертов на заключениях. Издательство заявило, что организационно-техническая работа самого Научного совета плохо налажена. В случае с данным издательством в ходе окончательного утверждения было выявлено нарушение одного из условий, выдвигавшихся самим Министерством: учебники должны представлять собой завершенную предметно-методическую линию. И, в конце концов, лишь часть учебников «Мнемозина» попали в Перечень. Издательство и этим осталось недовольно.

Пострадало и издательство «Балласт», которое занимается образовательной системой «Школа-2100». По данной системе учатся от 20 до 30% учеников во всех регионах РФ уже более 20 лет. Данная разработка была предназначена для непрерывного образования детей, начиная с младшей школы и заканчивая выпускными классами. В ней используется собственный методологический подход и современная научно-теоретическая концепция. Причиной невключения данного издательства послужил тот факт, что оно не предоставило все нужные учебники и документы в срок. Издательство с этим решением несогласно.

Так, получается, что министерство лишило немалую часть школьников и педагогов права продолжить образование по системе «Школа-2100».

«Больше, чем за себя, обидно за учебники истории "Балласа",говорит один из авторов учебника по истории издательства «Мнемозина» Александр Морозов. — У них, правда, есть фактические ошибки, но с точки зрения методики, отработки умений это лучшие учебники по истории в стране. Они учат мыслить, ориентированы на умение работать с полученными знаниями, а не заучивать, что в эпоху Google становится не нужным».

Издательству «Ювента», выпускающему учебники по математике для начальных классов, было отказано во включении в федеральный перечень по причине того, что «содержание учебника не способствует формированию патриотизма. Герои произведений Дж. Родари, Ш. Перро, братьев Гримм, А.А. Милна, А. Линдгрен, Э. Распе, гномы, эльфы, факиры со змеями, три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и свой народ».

Тогда было составлено огромное множество петиций в адрес властей с просьбами вернуть в список те учебники, что были исключены из-за технических нестыковок. Родители, издатели и педагоги назвали все причины, что указало министерство, лишь формальными и нелегитимными.

Многие эксперты тогда заявляли, что все эти действия были направлены исключительно на лоббирование интересов крупнейшего российского издательства «Просвещение» путем устранения других участников рынка образовательной литературы.

Сообщалось, что теперь перечень будет обновляться раз в три года, так как ежегодный пересмотр не будет являться эффективным.

В этом году, вероятно, будет столько же шума в отношении включения или невключения в список, ведь, возможно, те издательства, что не были включены в прошлом году, пересмотрят свою политику, внесут какие-либо изменения в свои учебники или учебные пособия и попробуют в очередной раз войти в список «избранных».

В пресс-службе министерства образования и науки заявляют, что процедура, которая будет применена с этого года, лишь повысит качество пособий и, соответственно, качество образования в школах:

«Процедура призвана повысить качество выпускаемых пособий и соответствия их содержания требованиям федеральных образовательным госстандартам (ФГОС)».
минобрнауки.рф

Однако теперь возникает вопрос, действительно ли этой цели придерживается министерство, или же издательства, что в 2014 году получили «отворот-поворот», были правы, и здесь не последнюю роль играет бюрократия?

Спору нет, образовательную программу необходимо ежегодно чем-то дополнять, совершенствовать, повышать ее качество. Но это не должно стать прикрытием для того же самого отмывания денег, к примеру. Все же речь идет не просто о книгах, которые дети вправе как читать, так и не читать. Речь идет о том, что они будут обязаны изучать и на чем учиться.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Помочь проекту


Новости партнеров
Реклама
ОБСУЖДЕНИЕ
Чтобы оставить комментарий, необходимо
зарегистрироваться или авторизоваться
или вы можете оставить анонимный
комментарий без регистрации.
Максим Федоров
Самый лёгкий способ бросить курить! Я бросил всего за 2 дня и в корне изменил свою жизнь, теперь хочу посоветовать всем. Узнал о этом способе из блога - http://vurl.com/OYqGg
0
Аноним
Аноним
Сингапур
Да, не везет России в последнее время с министрАми от образования !
0
Максим Федоров
Самый лёгкий способ бросить курить! Я бросил всего за 2 дня и в корне изменил свою жизнь, теперь хочу посоветовать всем. Узнал о этом способе из блога - http://vurl.com/OYqGg
0
Vlad Shytnik
Vlad ShytnikС нами навсегда!1500 комментариев
Пример из родной школы, лежат в библиотеке новенькие учебники, еще в упаковке, но вот заниматься по ним уже дети не будут, т.к. нет на учебнике значка ФГОС! Пришлось заказать школе новые, а если сравнить содержимое то выясняется, что новые учебники ни чем кроме этого самого значка ФГОС от предыдущих не отличаются.
Вот вам и реализация бюджетных средств.
P.S. Некоторые Советские учебники (переработанные естественно) используют в Израиле (например Киселева).
1
Весьма Душевный
Строго говоря, в статье к сожалению нет никакой информации, как нет и разбора того, "шаг к усовершенствованию образовательной школьной системы" это "или же банальное отмывание денег".
1
Ева Лисовская
Это вопрос для рассуждения.
для каждого, кто прочтет статью, и, может быть, задумается на эту тему.
0
Весьма Душевный
Да? Просто формулировка "Шаг к усовершенствованию образовательной школьной системы или же банальное отмывание денег? Разбираем в статье." вроде бы подразумевает, что в статье это будет разбираться, а не просто предлагаться для рассуждения.
Но автору виднее, конечно :)))
0
Ева Лисовская
ну, мы и разбираем. точного ответа не даем, ведь автор должен предоставлять читателю самостоятельно решить для себя те или иные вопросы. даю лишь хлеб для размышления.
0
Весьма Душевный
Ева, вы, конечно, ничего в статье не разбирали. Вы просто перечислили издания, которые пролетели, после чего сделали предположение, что кто-то на этом обязательно поимеет гешефт.
На так строго говоря здесь все вроде взрослые люди, на любой схеме кто-то обязательно поимеет гешефт, для этого статью можно было не писать.
Статья скорее имеет модель "вот такие замечательные люди пролетели" - "а вообще при такой схеме можно и попилить" - "в общем думайте сами".
Это не анализ, это очень близко к тому, что в социологии называется "формирующим опросом".
0
39регион Рябец Илья
Были прекрасные советские учебники, некоторые в новых условиях можно было легко доработать и дальше учить по ним детей. Очевидный плюс - единый стандарт учебников для всей страны. Считаю полным идиотизмом обучение в двух соседних школах по разным учебникам. Похоже, что министерство образование "лёгких" путей не ищет и делает всё, чтобы это самое образование развалить. Хватит уже зарабатывать деньги, пора нормально учить школьников.
1
Pol V
Pol VВетеран50 комментариев
Так бюджет плохо пилится.
А вот это — «Хватит уже зарабатывать деньги...» вообще прибило, надо воровать, пилить, кидать, что, если не зарабатывать?
0
39регион Рябец Илья
А я не хочу видеть "эффективного" менджера-продавца, который на калькуляторе высчитывает 10-и процентную скидку ибо в школе его научили только кнопки давить, а не думать.
0
Pol V
Pol VВетеран50 комментариев
А на вопрос ответить?
0
Аноним
Аноним
Сингапур
Как ни прискорбно,но придётся увидеть.
0
Vlad Shytnik
Vlad ShytnikС нами навсегда!1500 комментариев
Согласен. Превратили образование в хрен знает что. Учебник по любому общегосударственному предмету должен быть один, а у нас, не то что в соседних регионах - в соседних школах разные учебники.
Единый учебник должен утверждать министр образования, а его контролировать президент.
0
Игорь  Токарев
Учился при союзе, так вот приехав в учебное время в санаторий неожиданно для себя узнал что учебники бывают разные, например по геометрии их было 3 разных. Вот педагог с нами мучалась. В одном классе 3 разных учебных программы.) А вы мне - "Считаю полным идиотизмом обучение в двух соседних школах по разным учебникам" -
0
39регион Рябец Илья
Так я тоже 10-и летку закончил в 88-м году, причём в одной школе. Посмотрев современные учебники, персонально для себя, сделал вывод, что до советских учебников нынешним далеко. Они реально учили, а сейчас в моём городе при переводе ребёнка в другую школу требуется замена учебников.
0
Роман _
Роман _Ветеран200 комментариев
Как я понял. те книги, которые не попали в "белый список" нельзя будет закупать за бюджетные деньги. Соответственно никто менять сложившийся курс изучения предмета не будет. Просто покупка учебников целиком ляжет на плечи родителей. Хотя не такая критичная сумма на мой взгляд (хотя, соглашусь, кому как)
0
Ева Лисовская
К сожалению, не владею информацией, сколько сейчас в среднем стоят учебники, к примеру, на год обучения. Так что сложно сказать, будет ли это для родителей обременительным или же нет.
0
Аноним
Аноним
Россия, Красноярск
Тупое министерство и тупые издатели.
Да будет вам известно, что никто уже учебники не покупает. Мы все пользуемся Интернетом при подготовке к ЕГЭ и читаем в сети то, что хотим. А вот проверить интернет на экспертизу у Минобра кишки тонка. Очередная бюрократическая заморочка. Вместо того, чтобы утвердить единые для всех учебники и программу, занимаются какой-то (цензура).
0
Ева Лисовская
Учебники никто не покупает? интересно...
А речь ведь не идет конкретно о подготовке е единому экзамену.
0
Виталий Кириллов
Я считаю, однозначно правильная линия. Государство должно выбирать то, что считает нужным для обучения своих детей. Кричат в том числе различные фонды Сореса, что "успешно уже 20 лет" на американские "демократические" деньги, учат наших детей ненавидеть свою страну. Но министр к слову у нас ещё тот либерал и саботировал выпуск готового Единого учебника истории, несмотря на пожелания Путина в этом вопросе. Было это в прошлом году, в августе кажется. Поэтому надо присмотреться к тому, что они там отбирают.
0
Весьма Душевный
Инициатива по единому учебнику истории не могла бы быть озвучена Президентом, если бы перед этим она не прошла через Ливанова. Так что представлять Ливанова "либералом" и врагом нашего образования - значит просто не понимать происходящих в системе управления процессов.
0
Виталий Кириллов
"Идея единого учебника была высказана Путиным 19 февраля 2013 года на заседаниии Совета по межнациональным отношениям. Работы проводит Российское историческое общество". "25 апреля 2013 года в ходе прямой линии с Владимиром Путиным президент подтвердил свою позицию, сказав, что учебники истории должны иметь единую концепцию и официальную оценку происходящего". "27 августа 2014 года министерство образования и науки России отказалось от идей ввести единый учебник истории". При том, что президент своего мнения не изменил. Рекомендую ввести в поисковик ютуба "Стариков о едином учебнике истории". Николай Викторович человек известный среди патриотов, достаточно ясно комментирует это "решение" министра. По аналогии, если бы вопрос возвращения Крыма доверили правительству и министрам, а не президент занимался лично, он до сих пор был бы в составе Украины.
0
Весьма Душевный
Я поясню свою мысль. Инициативы, которые озвучивает Президент, готовятся внизу. ВСЕГДА. Президент сам ничего не придумывает, у него физически нет на это времени. Он принимает решения, берет на себя ответственность, разрешает спорные вопросы.
В Управлении Администрации, где этот вопрос прорабатывался, обязательно прорабатывали его с Минобрнауки, иначе просто не могло быть.
0
Виталий Кириллов
Я понял вас с первого раза. Приведённые цитаты противоречивы, вы не находите? Если господин Литвинов инициировал создание, а президент лишь озвучил деятельность министерства, то почему в итоге министерство отказалось от выпуска уже готового учебника, а президент по прежнему настаивает на реализации идеи? Я потому же привёл аналогию с Крымом - не все инициативы идут снизу. Я бы даже сказал многие именно президент и пробивает. Не стоит недооценивать его ум и опускать до административной работы. Литвинов, как и весь наш финансовый блок, министр экономики Улюкаев, Кудрин, Навальный, Греф и тысячи людей в правительстве либералы и исповедуют западную систему ценностей. Для них битва под Эль-Аламейном важнее Курской. Послушайте, что они говорят. Отказ от учебника - саботаж.
0
Виталий Кириллов
Ливанов, простите. Максим Максимыча вспомнил, не к ночи будь он упомянут. Тоже насолил дай боже стране. Только в 39-м Сталин его смог убрать с поста. Бывают такие либералы 'странные'. И вредители, и работают. Ну это до поры, слава Богу.
0
Весьма Душевный
Если вы вот про это http://ria.ru/society/20140827/1021587921.html , то Ливанов не отказывался от единого учебника. Идею переработали в единый стандарт, на основании которого могут разрабатываться разные учебники. Т.е. постулируется единая версия событий и их взаимосвязи, базовые оценки. А дальше можете делать учебники для гуманитарных школ, для математических, для каких угодно. Но стандарт установлен.
0
Виталий Кириллов
Не могу открыть ссылку, к сожалению. Пишу с телефона. Я честно сказать не следил, что там придумывали, но судя по тому, что вы написали - идею одного учебника, переработали в какой-то стандарт на разные направления. И вы удовлетворились, считая, что все такие будут. Делался он для того, чтобы не фальсифицировали историю, как сейчас на Украине. На основе в том числе имперских учебников начала ХХ века, не "перевранными" большевиками и младореформаторами. При чём здесь математика? Довести до ума, адаптировать под нашего ученика. Что в итоге? Это называется ничего не сделали. Учебника нет, вы понимаете? Мне всё равно, кто мешает, важно для меня, что проект не запущен. Разрабатывать зак.проекты и не его дело. Для 'выдумывания' у президента есть всё необходимое. Ну и сторонники конечно, такие как Евгений Алексеевич Фёдоров, депутат, лидер НОДа.
0
Весьма Душевный
Ну и сторонники конечно, такие как Евгений Алексеевич Фёдоров, депутат, лидер НОДа.
Воу-воу полегче на поворотах. С такими сторонниками врагов не надо. Фёдоров очевидный персонаж, которого используют для того, чтобы равнять с ним патриотов по принципу "Ах, так вы патриот? Такой же сумасшедший, как Фёдоров, наверное!". Из чего я делаю вывод, что и вы работаете в том же направлении - создании инфополя неадекватных патриотов, которые вроде как патриоты, а на самом деле занимаются антигосударственной деятельностью. И Ливанов у вас враг народа, и царь хороший, жаль, что бояре плохие. С какой скоростью подобные персонажи переобуваются в "наверное, раз царь назначил таких бояр, то и он сам не такой хороший" - мы уже как раз на примере тех самых настроений начала XX века, предшествовавших отречению, помним прекрасно.
0
Виталий Кириллов
Вы взяли за основу своей логической цепочки безумство Фёдорова и некие слова, неких людей, которые его сторонников считают за диверсантов под маской патирота. Это бездаказательное высказывание. Я не участник НОДа и не согласен с некоторыми вещами, однако его работа с законопроектами нужными стране, такими как запрет счетов чиновников за рубежом, обязанность открытой работы НКО и прочими очевидна. Ознакомьтесь сами с делами и позицией НОДа по ключевым вопросам, а не слушайте других. Далее. Бояре не все плохие, а бояре-либералы. Ибо исповедуют не наши ценности. Шойгу мне глубоко симпатизирует. Личность президента и его значение в истории России для меня неоспоримый факт. С его делами я познакомился не после Крыма на волне патриотизма, а с 2000 года. То, что не все бояре верные и слушают царя разве не очевидный факт? Элиты создавались в 90-х, когда либерализм был ведущей идеологией. Идёт постепенная смена. Вот и всё.
0
Весьма Душевный
Я много слушал и читал Фёдорова. Не считаю его безумцем, но то, что его деятельность в направлении Центробанка и рассуждения об оккупационной администрации вредны - факт. Впрочем, возможно, кто-то должен занимать и эту нишу.
Чуть выше вы сказали, что Ливанов - один из бояр-либералов, что в принципе не соответствует действительности. Отсюда я делаю вывод, что и много кого другого в эти круги можно записывать.
Если проводить исторические параллели, много кто и Столыпина в предатели России в своё время записывал, очень сильно помогая ему этим работать, и союз Михаила Архангела сделал для правого дела революции не меньше, чем эсэры.
Впрочем, если "постепенная смена" вас устраивает, то и хорошо.
0
Виталий Кириллов
Что касается настроений начала ХХ века, то бояр никто не обвинял. Личность Николая II была неугодна многим. Я напомню, что лишь хан Нахичеванский и граф Келлер во всей империи поддержали его, когда Шульгин принимал отречение. На улицах Петрограда же кричали 'хлеба'. Монархисты хотели лишь отречения Николая, чтобы императором стал его сын цесаревич Алексей, при своём дяде Михаиле Романове. Но такие 'люди' как Керенский дошли в деле развала России до конца, за 8 месяцев превратив армию и страну в ничто. Все впрочем поплатились, кроме Керенского конечно, что уплыл на британском корабле и жил на западе. Я уже говорил про 'странных' либералов. Но я не уловил сходства революции февраля с моим недовольством по поводу отдельных депутатов и министров.
0
Весьма Душевный
Ну да, и недовольства Александрой Федоровной, немецкой шпионкой, тоже не было. Боюсь, вы совсем не знаете матчасть.
0
Виталий Кириллов
Боюсь вам рано об этом судить. Ну а высокомерие не делает вас самого умнее, уважаемый и Весьма Душевный собеседник. Уверен, этого можно избежать. В постепенной смене людей, я доверяю президенту. Устраивает оно меня или нет, это никак не вляет на их положение. Вы оправдываете Ливанова, считаете мнение о статусе ЦБ вредным... Скажите, а Крым - Россия? Нет, серьёзно, нужно искать общие знаменатели, чтобы разговор стал предметным. Давайте опустим другие ветви нашего диалога, на них можно остановиться потом и разберёмся с либерализмом. Приведите пожалуйста ваше собственное определение этого понятия. А также примеры либералов и их антагонистов в нашем правительстве. Вы считаете Ливанова абсолютно не имеющим отношения к либеральному течению или вероятно? Ответьте как можно точнее на эти вопросы, пожалуйста.
0
Весьма Душевный
Я смотрю, у нас вечер откровений.
1. Крым - Россия. Украина, впрочем, тоже Россия, а также еще некоторое количество территорий, которые сейчас так не считают.
2. Для меня слово "либерал" является ругательным и относится к т.н. "либерал-компрадорам", т.е. людям, которые видят Россию как часть "западного мира" на правах бедного родственника. И главное - считающим, что демократические и какие угодно другие ценности стоят выше государственных интересов.
3. Ливанов не имеет к либеральному течению вообще никакого отношения, и об этом можно судить по его делам. Главное, чем он занимается на своем посту уже который год - уничтожает вузовскую вакханалию "свободного рынка образования", и уничтожал имущественный беспредел РАН (к слову, он пытался уничтожить его еще когда был зам.Министра, но тогда сил не хватило).
Заявления типа "Ливанов уничтожает науку" и "Ливанов уничтожает высшее образование" - это явления того же порядка, что "
0
Виталий Кириллов
Полагаю, разговор можно закончить. Я согласен с первыми пунктами, а с оценкой работы Ливанова не согласен. Я полистал интернет, изучая его деятельность: выговор президента, уничтожение институтов академии наук (про "имущественный беспредел" есть у Вассермана), дело о взятках, просьба о его отставке депутатов, отношении к ВЭШ, рейтинг в народе, моё мнение по ЕдУчИс, ну и т.д. Много чего. Но это не абсолютные доводы. Труднодоказуемо. Чтобы реально спорить нужно [censored] в вопрос гораздо тщательнее. Мне тема не интересна, поэтому сколь-нибудь серьёзный спор об этом невозможен. Но от тезиса, только в силу невозможности его вам доказать, не отошёл. В этом вопросе я прислушиваюсь к мнению авторитетных для меня людей, доказвших свой недюжинный ум. Вы можете узнать их мнение о министре сами. Николай Викторович Стариков, Анатолий Александрович Вассерман, Андрей Ильич Фурсов. Всего доброго.
0
Весьма Душевный
Никто из трёх уважаемых людей к образованию отношения не имеет, а так всё хорошо. И депутат, позволю заметить - Владимир Бурматов. Это тот, который фотографировался на фоне пожара вместе с Гаттаровым, изображая, что он его тушит. Так что у меня вопросы скорее к нему.
0
Весьма Душевный
Ни в коем случае не свожу роль Президента к чисто административной. Он принимает решения. Но у него нет времени их придумывать, разрабатывать и готовить.
0
наши услуги
Видео
Реклама
Новости партнеров