Спасительное решение. ЕГЭ по истории может стать обязательным

В интервью "Коммерсанту" министр образования и науки России Дмитрий Ливанов высказал свое мнение по важному для общества вопросу — введению обязательного ЕГЭ по истории. Принципиально подход министра верен, но, как по мне, начинать стоило "еще вчера".

Дмитрий Ливанов:

"... по моему мнению, обязательный экзамен по истории был бы возможен начиная с 2018 или 2019 года. При этом мы продолжаем постепенный отказ от тестовой части экзамена — это позволит с помощью выпускных испытаний проверить не только багаж знаний, который был накоплен учеником, но и его умение ими пользоваться. Таким образом, мы начинаем использовать метапредметный подход".

Ливанов Дмитрий Викторович

Автор этих строк готов подписаться под каждым словом, кроме сроков. Ведь вопрос назрел давно. И обязательный ЕГЭ, включающий в себя эссе, — это только один шаг на пути возвращения реальной истории в общественное сознание — ради будущего всей России.

История — это не только, как говорили древние, "учительница жизни". История, являясь, по сути, хранилищем коллективного опыта, выполняет важную аксиологическую функцию, формируя как в социуме в целом, так и у каждой отдельно взятой личности набор ценностей, который позволяет вести общественную жизнь.

И искажение исторической правды так же опасно для общества и человека, как опасно, скажем, для автоматизированной техники написание не той команды в программе. Ведь достаточно одной неверной буквы, чтоб техника или совсем вышла из строя, или начала работать не корректно.

Искажение исторической правды способно сделать из человека деструктора, наносящего вред как обществу в целом, так и самому себе.

За характерными примерами далеко ходить не нужно. Именно с искажения исторической правды началась ликвидация системного мышления у миллионов украинцев. Сейчас программа сбита уже настолько, что миллионы людей видят, что вокруг них происходит что-то совсем не то, но не способны установить причинно-следственные связи — и продолжают нестись в пропасть.

90-е годы нанесли по истории в России жесточайший удар. Причем, даже когда с началом 2000-х началось возрождение России, срочные, казалось бы, экономические, правовые, технологические вопросы задвинули гуманитарную сферу на второй план. Но в ней был заложен целый ряд бомб замедленного действия! И история, конечно, стала одной из самых уязвимых сфер.

В итоге дети, оказавшиеся под педагогическим или родительским влиянием либералов, получали и получают исторические знание в извращенном виде. А большинство детей — и вовсе в виде "лоскутного одеяла" из дат и определений, функционирующего по принципу "зазубрил-забыл". Системное восприятие исторического процесса у большинства молодых людей просто отсутствует, что, естественно, сказывается на качестве "долгих" знаний. Заучить вырванную из контекста дату или определение гораздо сложнее, чем запомнить их в системе.

Способствует отсутствию системных исторических знаний и "необязательность" экзамена (приоритет в изучении волей-неволей смещается на обязательные дисциплины), и тестовая форма, когда все заученное быстро забывается. Есть информация, нет — понимания.

К чему все это привело?

Социологи говорят о неутешительных вещах.

Четверть опрошенных в 2013 году российских студентов ничего не знали о Сталинградской битве (о, можно сказать, определяющем моменте мировой истории ХХ века). Половина — не смогли назвать ни одного героя войны. Кто был Верховным Главнокомандующим в годы войны, смогли сказать только 14% опрошенных.

В ходе опроса 2010 года только 22% молодых россиян смогли назвать год начала Второй мировой войны. Многие не могли сказать, кто был противником (!!!) Советского Союза в войне.

Отвлечемся от темы войны. Это трагикомично, но 29 - 30% россиян стабильно, согласно результатам ряда опросов, считают доказанным фактом одновременное существование на Земле людей и ... динозавров!

В общем, вопрос назрел и перезрел.

С таким уровнем знаний о собственной истории общество — идеальная цель для любых фальсификаций и манипуляций. Активизирует некая иностранная сторона деятельность на каналах массовых коммуникаций — и еще большая часть молодых россиян поверит в то, что СССР собирался нападать на гитлеровскую Германию, в войне победили США, и вообще Вашингтон — это источник добра во Вселенной. Чем это закончится — думаю, рассказывать не нужно.

Еще в прошлом году о принципиальной необходимости введения обязательного ЕГЭ по истории заявил председатель Госдумы и одновременно — Российского исторического общества — Сергей Нарышкин.

Тогда же глава Рособрнадзора Сергей Кравцов поделился официальными результатами наблюдений, свидетельствующих о том, что 60% российских школьников не могут определить эпоху, которая описывается в "Слове о полку Игореве"!

А ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Владимир Мау справедливо назвал историю самым слабым звеном в базовых знаниях выпускников средних школ.

Владимир Мау:

"В моем понимании, история не менее важна, чем математика. История это не совокупность цифр и фактов, история — это человеческий опыт, пропущенный через себя... Царит огромная, чудовищная историческая безграмотность. Люди, которые не знают историю, искренне верят, что те вещи, которые они делают сейчас, это решения, не имеющие исторических прецедентов. Однако, почти все, что происходит, уже когда-то было... По сути хорошее образование по специальности "государственное и муниципальное управление" должно включать в себя историю, литературу, экономику и право".

Владимир Мау

Обязательный ЕГЭ по истории он, естественно, поддержал.

Присоединяется ко всему сказанному Мау и автор этих строк. И если руководство Минобрнауки не будет дожидаться 2018 года, а займется реорганизацией ЕГЭ в части касающейся истории прямо сейчас — ему за это можно будет только сказать спасибо.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram