Профилактика ДТП: бороться нужно с болезнью, а не симптомами

Просматривая новостные сводки о ДТП в различных источниках, будь то печатные издания или же интернет-порталы, сталкиваешься с жуткими картинами случившегося и еще более жуткими цифрами статистики. Уже много чего написано по этому поводу, уже много чего предпринято как со стороны государства, так и со стороны общественности, но существенных изменений пока не наблюдается. И сами собою рождаются два извечных вопроса: «кто виноват?» и «что делать?».

С точки зрения государства данный вопрос пытаются решить путем ужесточения наказаний за нарушения правил дорожного движения, увеличения штрафов и наказания в виде реального срока лишения свободы. Данные действия рождают массу вопросов, которые сопровождаются обширными дискуссиями как на правительственном уровне, так и среди простых граждан. Все это известно каждому.

В попытках отыскать какие-либо решения, которые способны удовлетворить и государство, и население, очень часто теряется сама суть проблемы: количество ДТП, гибель людей, их причины.

В подавляющем большинстве происходящих ДТП винят алкоголь. Однако с этим согласиться можно не полностью. Поскольку реальные причины находятся в более глубоких проблемах современного общества.

Одной из таких проблем является безответственность автолюбителей. Откуда берутся корни безответственности - вопрос, находящийся в социальной сфере воспитания и формирования конкретной личности в условиях кризиса системы образования и развития подрастающего поколения.

Причем же здесь вышеуказанные аспекты? Взаимосвязь этих аспектов заключается в отсутствии регуляторов, которые формируются в процессе воспитания, становления личности. Если выражаться простыми словами, то все сводится к простому пониманию того, что такое хорошо и что такое плохо.

Со школьной скамьи дети обучаются в школах различным учебным предметам. Успешность этого обучения есть прямой фактор формирования ответственной личности в дальнейшей жизни. Воспитание родителей, наставление и направление общества в совокупности создают образ современного человека.

Так вот, если присмотреться к информационному пространству, окружающему человека, то рождаются сомнения в возможности формирования адекватной личности. Информационное пространство – телевидение, радио, интернет, поп-культура, мода, различные поведенческие тренды современной России - не лучший инструмент для достижения цели создания здорового общества из полноценных личностей.

Политика борьбы с алкоголизмом и наркоманией дает результаты, но их недостаточно для обеспечения развития высокого уровня ответственности граждан. Штрафами и наказаниями тут вряд ли возможно обойтись. И это касается не только ситуации на дорогах нашей страны, но и всех остальных сфер жизни граждан России. Иными словами, чтобы добиться снижения количества ДТП и смертей на дорогах, в первую очередь необходимо заниматься воспитанием людей.

Если смотреть на взаимоотношения водителей, когда «хамство» на дорогах встречается повсеместно, то такие выводы обретают свой смысл. Эгоизм и самоуверенность зачастую перевешивают чувство ответственности как за себя, так и за других участников дорожного движения. И винить алкоголь или жажду скорости тут неразумно. Тем более борьба с симптомами, а не с самой болезнью должного результата не принесет, а будет только потерей времени и средств.

На данном этапе развития системы образования в возможностях нашей государственной власти есть лишь вариант введения обучения правилам дорожного движения со школьной скамьи. На мой взгляд, это позволит избежать каких-либо возможностей обойти законодательные нормы об обязательном прохождении обучения в автошколах.

К тому же, возможности проведения ЕГЭ – есть лучший способ оценки знаний людей. Конечно, можно возразить с той точки зрения, что многие взрослые люди в любом случае будут нуждаться в специализированных центрах обучения вождению. Однако данный вариант решения проблемы рассчитан на дальнейшую перспективу.

Также необходимо более глубокое рассмотрение проблемы безответственного поведения на дорогах в стенах школы. Конечно, здесь не идет речь о психологическом давлении на детей посредством демонстрации результатов ДТП. В данном случае у педагогов есть масса других средств, которые позволяют воспитывать в детях чувство ответственности за свои жизни и жизни других людей.

Что касается борьбы со злоупотреблением алкоголя и проблемами формирования здоровой личности, то здесь все гораздо сложнее и над этим работают очень и очень многие люди – педагоги, психологи, методисты и многие другие.