учебник

В научном совете при Совбезе РФ назвали большую угрозу, от которой нужно срочно спасать Россию. Речь идёт о фальсификации истории, крайне негативно сказывающейся на информационной безопасности нашей страны. А что такое фальсификация истории? Какие факты и выводы в нашей с вами истории сфальсифицированы? И нужен ли России закон о российской нации?

Странная реализация правильного курса на объединение общества путём исторического примирения враждовавших когда-то сторон чаще всего, к сожалению, приводит к ровно обратному - расколу этого самого общества. Установленные памятники немедленно начинают обливать краской, в социальных сетях бурлят страсти почище шекспировских. Как по-настоящему преодолеть старую вражду и появившиеся новые претензии друг к другу и не повторить ошибки 1917 года?

Информационная война стала обычным делом в современном мире. Выиграет ее тот, кто сможет навязать противнику свои взгляды и правила. Американский идеолог холодной войны Аллен Даллес ещё в 1945 году заявил о необходимости борьбы против СССР путем подрыва идеологии и насаждения фальшивых ценностей. В настоящее время функцию союзников Запада выполняют школьные учебники, которые деформируют представления учащихся об истории нашего государства. Чтобы убедиться в этом, достаточно внимательно прочесть учебники по истории и обществознанию.

Государство ввело драконовский экзамен в виде ЕГЭ и ушло от организации подготовки к нему. Что же делать родителям и ученикам?

Во вторник правительство вынесло негативный отзыв на законопроект Вячеслава Никонова и Ирины Яровой о создании линейки единых учебников по истории, русскому языку, литературе и математике. Если почитать документ, то формально там всё вроде как обосновано: нестыковки с действующим законодательством и прочие юридические нюансы. Однако за этой формалистикой кроется нестыковка куда более фундаментального плана.

В то время как наше государство и единство российского общества переживают возрождение и происходит переоценка нашей истории в положительном ключе, либералы всячески противятся этому процессу, желая оставить наше общество в атомизированном состоянии, в каком оно оказалось после краха СССР.