Искажение истории как инструмент формирования общества

«Умрешь ты — слепой свидетель, умру я — грешный чернец, останется людям написанное».

История всегда формировала национальное сознание масс, его культуру, традиции, быт. Какая-то часть, несомненно, передается в устной форме, видоизменяется, культивируется или мимикрирует. Другая, напротив, является духовным стержнем, вокруг которого строится государственность и общество, и представляет из себя незыблемый Колосс, стоящий на исторических парадигмах. Однако так ли эти парадигмы надежны и крепки? Что из себя они представляют? Насколько часто они меняют свой цвет, какие смыслы они закладывают людям в головы и сердца?

Для людей старшего возраста давно не секрет, что исторические учебники переписываются из года в год, те родители, которые воспитывают не одного ребенка, своими глазами видели, как переписывалась история у них на глазах. Еще вчера Красная Армия СССР подняла знамя победы, над рейхстагом сокрушив гитлеровскую германию, а уже сегодня можно найти учебники, в которых доблестные американские освободители сокрушили вермахт и поставили решающую решительную точку во второй мировой войне. По большей части такие учебники с детства воспитывают в людях коллаборационистов и предателей, людей, не ценящих свою родину, свой народ, своих родителей, не уважающих никакой возраст и никакой пол.

Ко всему прочему, сами учебники истории написаны столь сухо и безынтересно, что вызывают большее отвращение, нежели интерес, для людей прошлое становится лишь скучными сухими цифрами – датами, в то время как история - это потрясающая своими невероятными событиями череда бесконечных реальных моментов нашего прошлого. Важно помнить слова философа и писателя Джорджа Сантьяны:«Кто не помнит своего прошлого, обречен пережить его вновь», эти слова актуальны сейчас и будут актуальны всегда. К какому прошлому можно привести человека совершенно не знающего о событиях, постигшими его народ, его родину сто или двести лет назад. Руководство Российской Федерации в лице В.В Путина прекрасно понимает о тяжести сложившейся ситуации в историческом образовательном процессе, и пришло к мнению о необходимости создания единого унифицированного учебника истории. Каким этот учебник будет, мы увидим очень скоро, а пока мы имеем то, что имеем.

За примерами далеко ходить не нужно, достаточно взглянуть по сторонам, и становится очевидно, что выросло не одно поколение людей, которые утеряли связь со своей историей, со своей культурой или, проще говоря, связь с предками. В итоге, процветающая безнравственность и порочность захлестнули города и села. В то же время в России еще остались народы, которые уважительно относятся к своим традициям и истории, это словно лакмусовая бумажка, которая указывает нам на наши недостатки. Это не значит, что мы все должны одеть лапти и начать писать на бересте, отнюдь! Просто достаточно проявлять хоть немного уважения к людям, которые построили для нас огромную страну, дали нам безграничные ресурсы, заняли огромную часть земель на нашей планете, и защищались и трудились для того, чтобы мы могли с вами жить счастливо в это время. Кто из ныне живущих сравнится с блокадниками, пережившими страшные 872 дня блокады Ленинграда?  Сейчас при повышении курса доллара к рублю некоторые люди начинают безвольно роптать, готовые поскорее сдать свою родину лишь бы всласть напиться баварского пива и съесть сочный гамбургер! Кто из ныне живущих сравнится с комсомольцами, строившими БАМ? Чего стоят люди, желающие сидеть и зарабатывать, в лучшем случае перекладывая бумажки из стопки в стопку, лишь бы ничего не делать? Все хотят есть, все хотят пить, все хотят красиво жить, но кто-нибудь хочет трудиться? Найдутся ли люди, которые, словно титаны, поднимут свою родину на могучих плечах к процветанию и великом культурному возрождению? Верю, что найдутся, и путь к созданию таких титанов лежит именно в воспитании детей, эта работа ложится на нас с вами, на взрослых мужчин и женщин, которые здесь и сейчас куют будущее нашей страны, нашей планеты. Будущее всего человечества зависит от каждого из нас. Нельзя жить без воли, без воли к жизни, к счастью, к победе. Победа над самим собой - это первый шаг  в строительстве будущего нашей родины, ведь именно от нас зависит, каким оно будет.

Нужно помнить одно главное правило, по которому жила дохристианская Русь.

«Неволя пуще смерти» - это тот исторический момент, который должен словно каленым железом быть выжжен в сознании каждого из нас. Иметь волю в себе, чтобы трудиться, учиться, развиваться должен каждый, ибо безвольный человек - это то же, что и безвольное животное, которое ведомо лишь низменными инстинктами тленной плоти.