Несогласованность ступеней власти приведет к развалу вузов

Качественное образование является значительной задачей, которую должно осуществлять государство. Образование служит механизмом передачи опыта человечества будущим поколениям. Поскольку постройка идеальной образовательной системы является нереализуемой задачей даже для крупнейших западных образовательных учреждений, нам остается только стремиться к этому идеалу, преодолевая трудности и специфику любыми путями.

С начала 90-х годов образовательная система в России находится в подвешенном состоянии. В 90-х она подверглась глубочайшему кризису, последствия которого мы ощущаем и сегодня. Имущество разворовывалось, зарплаты не выплачивались, ценные кадры уезжали на запад за лучшей жизнью, и к 2000 году все пришло к запустению. И даже сейчас мы можем сказать, что лучшее и надежное образование дают только крупнейшие и старейшие вузы страны, остальные же находятся в той самой подвешенности. Но даже у лидеров не все в порядке.

Напомним: 8 октября в Российском Государственном Гуманитарном Университете началась забастовка преподавателей института психологии им. Выготского. Ученые протестуют против того, что они фактически официально не оформлены и не получают зарплату. Хоть проблема и касается только преподавателей работающих в РГГУ по совместительству, но она затронула абсолютно все его структурные подразделения. В итоге институт психологии временно остановил свою работу, тем самым сформировав крайне важный прецедент.

Главная суть проблемы состоит в простой схеме: сравнительно недавно Владимир Путин подписал указ о повышении зарплат штатным сотрудникам ВУЗов, в частности РГГУ. Далее, соблюдая этот указ, руководство повышает зарплаты основным научным работникам, но, поскольку сам бюджет зарплат не увеличивался, денег на привлеченных и непостоянных сотрудников уже не хватило. В результате, ректорат отказывается подписывать индивидуальный план данных научных сотрудников, тем самым загнав сам себя в угол. Тем более, что ВУЗ уже давно является самым проблемным из крупнейших университетов Москвы.

Налицо типичная проблема, свойственная любой государственной образовательной организации, то есть несогласованность ступеней власти. Из за того, что на верхушке руководство не может договориться между собой, страдают низы. Хоть и решение данной проблемы очевидно: найти деньги (что будет крайне легко, поскольку инициатива о повышении зарплат государственная), скорее всего, про этот случай быстро забудут, не сделав из него абсолютно никаких выводов.

Забастовка в РГГУ является хорошим примером того, что нашей образовательной системе необходимо уделять гораздо больше внимания, чем мы делаем сейчас. По всей России дошкольные, средние и высшие учебные заведения находятся в состоянии своеобразной стабильности, что подразумевает то, что они не движутся не вверх, ни вниз. Если мы хотим, что бы наши дети в будущем жили лучше, чем мы, необходимо организовать, модернизировать и постоянно следить за образованием, особенно высшим. Мы должны снова заслужить право называться самой образованной страной в мире.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram