• Вход
  • Регистрация
аналитика
28 Июля 2015, 10:09


Трудоустройство без аттестата становится реальностью

2 349 53
Трудоустройство без аттестата становится реальностью Фото: Rbc.ru

На днях министр образования РФ Дмитрий Ливанов подписал приказ, разрешивший обучение ряду рабочих профессий без аттестата о среднем образовании.

Вообще в контексте этого документа говорится о том, что его действие будет распространяться на школьников, но и так понятно, что учиться ремеслам теперь смогут и более старшие “мальчики и девочки”, по каким-то причинам не получившие аттестата об окончании хотя бы 9-го класса. Ну а если судить строго по “букве” Приказа, то и вообще без школьного обучения.

Ведь если аттестат за 9 классов просить в ПТУ теперь не обязаны, а требования других документов, вроде справки о прохождении обучения в каких-то там классах средней школы, не предусмотрены – значит, можно обойтись и вообще без посещения школы.

Наверное, у этой новации немедленно появится масса критиков. Дескать, СССР, а теперь и Россия всегда отличалась высочайшим уровнем образования, а потому и первый спутник запустили, и паритет с НАТО поддерживали и т.д.

Что ж, спорить с этим не стоит. Но, с другой стороны, западные страны ведь тоже поддерживают паритет (а в ряде сфер имеют и преимущество) перед РФ. При куда более рациональном подходе к обучению детишек.

Не углубляясь в тонкости тамошней школьной системы, можно заметить, что в ряде стран “обязательное среднее” не является некой “священной коровой”, ради которой “тянут за уши” до совершеннолетия абсолютно всех мальчишек и девчонок – даже тех, кто особыми успехами в “грызении гранита науки” не отличается, равно как и желанием продолжать этот процесс.

Как минимум в Германии и Великобритании на рубеже 11 лет от роду проводится промежуточный экзамен, где “агнцы отделяются от козлищ”. “Умники и умницы” дальше идут учиться в гимназии (и их аналоги), для обучения в перспективе в университетах, а те, кто до "умников" не дотягивает - в учебные заведения попроще.

Собственно, схожая система существовала и в царской России, где с юных лет существовала специализация между “гимназистами” и “реалистами” (учащимися “реальных училищ”). Последние, правда, после окончания шли не только на производство, но и в те же Политехнические институты, обучаясь на будущих инженеров.

***

Понятно, что нынешняя российская специфика – учить всех детей практически до 18-летия – продиктована не только чисто прагматическими соображениями будущей профориентации. Тут ведь важен и чисто социальный момент - подростки должны быть чем-то заняты, находиться под контролем взрослых, пока папа-мама на работе. Потому что в противном случае детишки могут вместо развития в лучшую сторону пуститься во все тяжкие. Вплоть до превращения в “онижедетей” майданного образца – если зарубежные “лучшие друзья России” предоставят им такой повод.

Конечно, тех, кто не хочет постигать науки, можно было бы занять какой-то работой. Но ее-то и на взрослых не всегда хватает. С другой стороны, Кодекс законов о труде их защищает дополнительными льготами – вроде права на сокращенный рабочий день, дополнительный отпуск – что тоже не вызывает энтузиазма у многих работодателей.

Так что, конечно, всеобщий охват детей школьным образованием, до того как они пойдут либо работать, либо учиться дальше в вузах – вещь нужная. Но это ж не означает, что надо запрещать работать по ряду специальностей тем, кто не имеет “бумажки” об окончании 9 классов!

***

В связи с этим мне вспоминается давно прочитанный рассказ итальянского фантаста Лино Альдани “Абсолютная технократия”. В нем автор повествует о том, как главный герой участвовал в конкурсе для получения более престижного рабочего места. Вот некоторые, особенно запоминающиеся моменты сюжета:

“Стив взял второй билет, и ему стало не по себе: требовалось вычислить орбиту вокруг Юпитера для звездолета, прилетающего с Марса (следовали данные).

Третий билет был удивительно прост. Речь шла о применении теоремы Стокса для взятия интеграла от векторной функции по замкнутому контуру. Что и говорить, задача несложная, удивительно ясная, в некотором отношении даже блестящая благодаря изяществу формулировки”.

В конце концов, соискатель в конкурсе победил. И вот последние фразы рассказа.

“И счастливчик Стив Гилмор улыбался. С работой ассенизатора покончено. Место подметальщика улиц второго разряда теперь за ним”.

***

Понятно, что упомянутый сюжет – злая сатира автора на многие заморочки современного ему западного общества. Но, по сути, чем он отличается от реальной ситуации, прежде наличествовавшей и в российской системе профессионального образования? Программа даже 9 классов подразумевает довольно глубокие знания по физике, химии, математике, истории. Ну и на кой они сдались дворнику, лифтеру, лесорубу, повару, сортировщику? Даже фармацевту – если он только продает готовые лекарства, а не “провизору”, от которого требуется парамедицинское образование?

А владельцы автомобилей? Да, в России “настоящим мужчинам” как-то неудобно не чесать языки на форумах по поводу лучшего выбора масла – или регулировки зазора клапанов. Но на том же Западе не только хрестоматийные “блондинки” не имеют ни малейшего представления обо всем этом, но и вполне респектабельные люди тоже. Для всего этого есть автомеханики – которых, кстати, обучают от силы несколько месяцев. Да, они не знают массу того, в чем ориентируются их клиенты – зато “железных коней” изучили от и до.

Очень многие “девайсы”, окружающие нас, – это классические “черные ящики”. То есть, предметы, которыми мы может управлять (благодаря созданному “дружескому интерфейсу”, обычно – с “защитой от дурака”) – но совершенно не обязаны знать об их устройстве. Может, это и не совсем правильно – но это факт.

А вот еще один яркий пример полуторавековой давности: знаменитый Шерлок Холмс, которого Конан Дойл писал с реального прототипа – не знал о существовании Шекспира и о том, что Земля вертится вокруг Солнца. Но при этом мог отличить грязь на подошвах обуви из разных районов Лондона и обладал глубочайшими знаниями того, что сейчас называют “судебно-криминалистической экспертизой”.

И что, это обстоятельство мешало великому сыщику быть уникальным в своем роде специалистом? В отличие от многих выпускников российских вузов, которые после получения диплома идут в “менеджеры базарной торговли”, ну или даже просто в менеджеры. Ну, пусть даже в систему госуправления, где по неизвестной причине кандидаты обязаны иметь высшее образование – но не обязательно профильное. То есть, будь ты хоть геологом – можешь устроиться в госадминистрацию каким-нибудь “заведующим общим отделом”.

Одним словом, инициатива министра Ливанова давно назрела и перезрела. На всеобщее среднее образование в России никто не покушается – но дать “зеленую улицу” тем, кто хочет просто работать по не самым сложным специальностям, не имея возможности (или желания) получать для этого полноценное среднее образование – очень правильное решение.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram

Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Помочь проекту


Новости партнеров
Реклама
ОБСУЖДЕНИЕ
Чтобы оставить комментарий, необходимо
зарегистрироваться или авторизоваться
или вы можете оставить анонимный
комментарий без регистрации.
Vladislav Mikhailikov
Фиговая точка зрения. Главные посылы статьи:
1. У государства нет денег на идеологию, спорт и кружки, так что давайте рабёныши, привыкайте обслуживать богатых дядей. Бедный но талантливый ребёнок обречён на роль подметальщика улиц второго разряда, вводится образовательный ценз, не пропускающий умников и умниц, через 30-40 лет наступает застой в элите и начинается деградация. Собственно именно это загубило РИ, но надо же продолжить гопак на граблях.
2. Не очень быстро тупеет народ. Нужно быстрее, а то глобализаторы аж страсть как сегодня есть хотят, уже невтерпёж ждать. Нужная тупая масса, способная поставить крестик в платёжной ведомости и на выборах.
3. От всех статьи веет "милым хамством а-ля Ксюша Собчак", такой посыл от креаклиата к пролетариату.
Гадкое ощущение и от статьи и от её посылов.
0
Аноним
Аноним
Россия, Калининград
Автор, а где конкретика? Что за приказ (дата, номер), чтобы мы могли с ним ознакомиться, раз уж ссылку на него вы не даете? И главное - где список профессий, к которым относится нововведение?
Я так понимаю, за статьи здесь вам платят. Ну так относитесь к своей работе профессиональнее, раз уж вы за нее получаете деньги. Журналист вы или копирайтер?
0
styleroom
styleroomВетеран200 комментариев
рабочих рук не хватает, вот и проводят политику "обеспечения возможностями"
0
Аноним
Аноним
Россия, Москва
А может просто научить их есть,как в обществе потребления ... и вольной птицей? Так даже птицы не поступают,таких более сильные съедают даже на лету. ...Дед.
0
Зри в корень
В одной торговой сети, претендующей на статус "элитной", с определенного момента начали требовать от кандидатов в продавцы наличие высшего образования (любого профиля). Данное требование появилось с приходом нового генерального менеджера, которая при этом сама не имела высшего образования(!) Спросите: как такое возможно? Элементарно, Ватсон! Дело в том, что новый генеральный менеджер была снохой владельца данной торговой сети.
Результат данной политики: продавцами стали устраиваться преимущественно "фифы", которые всем своим видом показывали (а то и прямо заявляли): "Я здесь не надолго. Просто жду подходящего места". А клиенты всегда чувствуют, когда продавцы без желания работают. К таким лишний раз и заходить то не хочется. В итоге, продажи в сети упали. Вот такая поучительная история.
Меня всегда удивляло требование к кандидатам о наличии непрофильного ВО. По-моему, за этим скрывается неумение определять реальную профпригодность кандидата.
1
Сергей Поляков
Самый лёгкий способ бросить курить! Я бросил всего за 2 дня и в корне изменил свою жизнь, теперь хочу посоветовать всем. Узнал о этом способе из блога - http://vurl.com/68zyz
0
Michael Pupkind
Вообще я не сильно большого мнения о советском среднем образовании, с российским не знаком. При том что там и знания давали и думать учили. Однако сегодня, на мой взгляд, не стоит перегружать деток математикой, физикой, химией и астрономией с ботаникой и биологией.
Нужны социальные навыки, закон, устройство общества, понимание экономики. Школа должна учить людей навыкам самообучения, поиска информации, началам анализа, решения проблем. Наверно не повредило бы небольшое знакомство с философией, несколько концепций распространенных.
90% выпускников НИКОГДА не станут инженерами, химиками, биологами и астрофизиками.
0
Аноним
очень жаль, что не станут... они то и нужны стране, а не юристы-менеджеры-экономисты.
0
Michael Pupkind
Да никто никому не нужен
0
Аноним
Аноним
Россия, Солнечная Долина
На занятиях по математмке один профессор говорил- я знаю, то это вам в жизнни никогда не пригодится, но это нужно для общей математической культуры. Мало ли что может пригодится или нет, откуда знать об этом? Вот и будут потом спрашивать, сколько ехать на машине от Америки до России, или Чечню путать с Чехией, считаю, что и математика нужна, и геогрфия, и история, и химия, и физика - для общей культуры, человеческой!
4
Аноним
Аноним
Россия, Санкт-Петербург
Все так конечно, согласен. Но, посмотрим на тему с другой стороны - кто будет работать дворниками к примеру? Узбеки - для которых эта земля не родина и теплых чувств они к нам не испытывают? Обнаруживаешь такого вот дворника в своем подъезде и даешь ему сотню (в полной уверенности что делаешь доброе дело) со словами - будь добр, выполни свою работу хорошо. И что вы думаете? Это чудо бросив инвентарь там где лежало свалил в неизвестном направлении - реальная ситуация, далеко не единственная. Плюс ко всему большая часть не бельмеса по русски. А у нас полно людей со скудным образованием которые любят свою землю и не прочь даже дворником и их эта ниша вполне устраивает, это их выбор как жить и работать. Вспомните как в СССР раннего периода уважали дворников, стишки даже писали, и работали они на совесть. Про дворников я конечно к примеру и с пониманием что жкх тоже нужны реформы. Ситуация не единственная. Так что тема нужная имхо.
0
Аноним
А что, для работы дворником надо учиться в ПТУ?!
Слесарю, столяру, сварщику, металлургу и многим другим рабочим нормальное образование НЕОБХОДИМО!
0
Аноним
Аноним
Россия, Санкт-Петербург
Кто "им" мешает учиться? Хочешь - иди учись, будь токарем, хочешь - иди дворником. И вообще, дворник это пример.
0
Дмитрий Петров
Юрий, если уж пошла такая петрушка, то порекламировали бы лайфньюз и их статью "как стать порноактрисой". Там тоже образование не нужно.
А вообще, если у людей не будет нормального образования, тогда легче будет этим стадом управлять. Впарят все и "гендерное равенство" и "ЮЮ" и многое другое.
3
Илья Новицкий
Хочу отдельно заступиться за геологов. Это довольно сложная профессия, требующая широкого кругозора,глубоких знаний в самых разных областях, самоорганизации и дисциплины. И уж точно геология связана с государственным управлением куда сильнее, чем, к примеру, литературоведенье или дизайн.
1
Аноним
Аноним
Россия, Москва
Давно пора Иосифа Виссарионовича из могилы поднимать и пару дивизий СМЕРШа на грязную работу.
-1
Надежда Семеновская
Большинство все равно будет стремиться нормально закончить школу.
Но, если человек не может или не желает учиться, зачем делать вид, что у него есть среднее образование? Это глупо. И развращает других детей.
1
Святослав Князев
Вы удивительный человек... Вот вроде прекрасную статью про кино написали, просто душа радовалась - думал, ну ошибался человек по поводу некоторых предыдущих моментов... И тут такая жесть... Советская система образования была рассчитана на то, чтобы у человека сложилась целостная картина мира, системное мышление. Но с конца 80-х это начало обваливаться, и "продукты" новой системы, к примеру, делали Майдан на Украине - имея "лоскутную" систему мышления.
3
Аноним
Аноним
Россия, Солнечная Долина
Полностью согласна с Святославом!!! Возмущена этой статьей, что значит, не хочет учиться? Ребенок еще не может отвечать за свои действия, ведь он не хочет умываться, не хочет спать, не хочет учиться, потому что, возможно, что то не получается... и т.п. И что?! Конечно, нужно усилия прилагать, и взрослые создают условия, чтобы он реализовал себя многогранно. Другое дело, медицинские показания, ребенок не может усвоить материал, здесь можно прослушать курс.
И это пишет образованный человек!
2
Олег Тараненко
Согласен! Некогда г.Ливанов сказал: "Нам не нужны творцы, нам нужны нажиматели кнопок." ну или что-то в этом духе.
Интересно кстати кто будет определять какого ребенка будем учить на дворника, а какого на инженера? И что будем делать с дворником, умеющим под правильным углом держать метлу, когда появиться роботизированный уборочный комбайн и нужно будет его обслуживать.
0
Юрий Сергеев
Святослав, я, кажется, достаточно ясно заметил, что имеющее в России (да и на Украине тоже) среднее образование выполняет определенные функции - и что его ликвидировать не надо. Речь шла о том, что угроза получить "запрет на профессию" не должна быть ведущим фактором получения аттестата.
ИМХО, учиться ребята и должны как раз для "всеостороннего развития, чтобы быть образованными и культурными" :) Но если кто-то не хочет (или ему не дано), но, тем не менее, он не прочь заняться общественнополезной деятельностью - вот ему и надо дать возможность получить право заниматься каким-то несложным ремеслом.
А, вообще, я - за ВУЗовский подход к школе: хочешь учиться - учись, не хочешь - не учись. Вам же, как я понимаю, ближе армейское "не знаешь - научим, не хочешь - заставим" ;) Но это дело вкуса - а инициатива Ливанова дает всем право выбора. Хочешь быть многогранным - будь, не хочешь - хоть что-то полезное делай, мешать не будем...
0
Аноним
Аноним
Россия, Севастополь
Ну это жесть уже просто... Чем Россия лучше Запада, штампующего легко поддающегося на манипуляции рабов???
2
Аноним
Аноним
Россия, Пенза
По "не самым сложным специальностям"? "Программист - специальность достаточно сложная. При этом наличие диплома для большинства программистов - скорее казус, чем достижение, т.к. в университетах сейчас слабо представляют, как обучать специалистов в данной области. Альма-матер яростно пичкает учащихся синтаксисом языков, забивая пробелы историей техники и просто левой информацией, надеясь что дети "потом доберут". С моего потока из ~60 человек по специальности устроилось трое. Из них диплом таки получил только 1, двое ушли на втором и третьем семестре. Остальные 57 человек по факту профнепригодны. Что еще более странно, около 20 из них и не планировало работать по специальности, им просто было нужно высшее образование.
0
slava slava
slava slavaС нами навсегда!2000 комментариев
Какой институт и год выпуска?
0
Игорь Пинский
Подозреваю что закончил тот же самый Пензенский политех, позже ПГУ. Выпуск 2000го. Соглашусь с тем что из 60 человек по специальности в итоге пошли не много, 5-10 человек. Но дипломы получили все, кроме одного уж совсем тупого. Профпригодны на момент выпуска были процентов 30-40.
0
Аноним
Аноним
Россия, Пенза
Он самый. ПГУ, 2013.
что касается профпригодности...
Вот разбираю код еще одного дипломированного специалиста ПГУ:
<link rel="stylesheet" href="jui/themes/base/jquery.ui.all.css">
<link href="kendo/styles/kendo.common.min.css" rel="stylesheet">
<link href="kendo/styles/kendo.rtl.min.css" rel="stylesheet"> <link href="kendo/styles/kendo.default.min.css" rel="stylesheet"> <script src="jui/jquery-1.9.1.js"></script> Аналогично подключаются фалы:"jui/ui/jquery.ui.core.js""jui/ui/jquery.ui.widget.js""jui/ui/jquery.ui.mouse.js""jui/ui/jquery.ui.button.js""jui/ui/jquery.ui.draggable.js""jui/ui/jquery.ui.position.js""jui/ui/jquery.ui.resizable.js""jui/ui/jquery.ui.button.js""jui/ui/jquery.ui.dialog.js" (места не хватает вставить код как есть.)Файлы реализую
0
Аноним
Аноним
Россия, Пенза
..т сортировку таблицы. И все. Время загрузки страницы с таблицей в 200 строк - 4-5 секунд.
(Единственная страница, написанная им, которая до сих пор используется, т.к. основной размер анализируемых выборок - от полутора до 5 тысяч строк.)
Программист профпригоден? адекватен?
Я уж умолчу о том, что творится в php части.
(Если вы писали на php, Фраза "динамические инклюды" должна сказать вам о многом.)
А ведь у него диплом и 2(!) года стажа было на момент сего творения.P.S. фразу "Из них диплом таки получил только 1" следует понимать как "Из них троих".Мне показалось, меня здесь не так поняли.
0
Игорь Пинский
Все эти jquery все равно закешируются после первого открытия. Нужны они или нет - отдельный вопрос. Тормоза искать надо в серверной части.
Вопрос адекватности, он общечеловеческий, относится не к проф. деятельности. Ну а насчет профпригодности... лет через 10 посмотрите на то что пишете сейчас, удивитесь. Хотя есть и такие что и с 30 летним стажем пишут так что лучше бы не писали вовсе. Тут уж результат = опыт*мозги
0
Аноним
Аноним
Россия, Пенза
Jquery уже был в кэше, когда проводился тест. Тормоза именно здесь, потому что плагин полностью перерисовывает таблицу, добавляя в нее ряд функций типа "drag & drop" для группировки, которая автором же заблокирована.
Я не спорю с тем, что даже написанное месяц назад сегодня я бы написал по другому. Я говорю о том, что самое важное умение для программиста - умение выстраивать необходимый функционал из имеющегося - я получил в детском кружке информатики. И не увидел даже попыток его преподать в универе - наоборот, все старательно зубрили функции.
Программист, который не в состоянии написать себе фреймворк или библиотеку - не программист, а пользователь. Сколько бы языков он не знал. Вот и получается, любой хороший программист - самоучка, вне зависимости от того, есть у него диплом или нет.
0
Игорь Пинский
Все практикующие программисты самоучки, тк что-то новое учить приходится постоянно. При желании можно конечно выучиться всему с нуля, но академическое образование все равно нужно, оно дает базовые знания широкого профиля(внутри специльности), так же как школа дает некий общий базовый уровень. Эту базу мы потом прокачиваем в нужном русле.
Сайт(маленький простенький) и школьник любой сделать может, вот только чем он больше, тем больше надо знаний/опыта, причем из разных сфер. Например, теория БД, можно конечно базульку и без теории налепить, но результат будет не ахти, особенно когда она расти начнет. А эта теория как раз та самая ВУЗовская база. СУБД сейчас другие, а теория то она та же.
Кстати, когда я учился и дисциплины то такой не было(интернет программирования), собственно и интернет то в диковинку был.
0
Michael Pupkind
Я раньше работал программистом. Ничего сложного. Любого технического ВУЗа должно хватить
-1
Игорь Пинский
Да чего уж, 2х недельных курсов хватит))) Люди всю жизнь работают и новое постоянно изучают, а тут вдруг оказывается ничего сложного-то и нет. Наверно потому и "раньше"
0
Michael Pupkind
Как говорил Стив Джобс, "надо работать не 12 часов в день, а головой"...
0
Игорь Пинский
Я так понимаю, раз род деятельности сменен, то на ниве программирования головой не вышло
0
Michael Pupkind
Да нужда работать как-то отпала...
0
Аноним
Аноним
Россия, Пенза
Угу, а здесь вы чисто из любви к исскуству? Не смешите меня, человек, который оставляет свои комментарии непрерывно с 8 утра до 12 ночи каждый день кроме выходных.
1
ЛошадкО
А вот я поддерживаю такой подход к образованию. Не надо ничего запрещать. Если человек хочет учиться и у него есть деньги, то пусть учится. Он вкладывает деньги в себя, если он их вложил, а не учился, то он равносильно эти деньги прокурил, пропил и проссал. Это проблемы того человека и только, винить за которые он может только себя. Массовое образование в СССР было актуальным, потому что Россия действительно была безграмотной. Сегодня дела обстоят не так, но к этому постепенно идёт. Поэтому должна быть ещё и мотивация к учёбе, актуальность в тех или иных знаниях и профессионализм учителей, особенно частных т.к. они заинтересованы привлечением своими качественными и актуальными знаниями клиентов желающих получить такие же знания.
2
Андрей Морозов
Комментарий удален
-4
Роман _
Роман _Ветеран200 комментариев
Инициатива, как говорят у нас на районе, ни о чем.
Разрешить обучение на дворника без аттестата - да пожалуйста.
А вот кто учиться то на дворника пойдет?
Я вот в детстве не о карьере дворника мечтал, и отказываться от бесплатного образования, возможности учиться в хорошем ВУЗе с последующим трудоустройством я как то не горел желанием. С чего же нынешние дети захотят?
Тем более не мнение ребенка, а мнение родителя учтется при выборе места обучения.
А ответственный родитель, на мой взгляд, своего ребенка в "школу дворников" не отдаст.
0
Аноним
Аноним
Россия, Брянск
Очередной вброс гадости
-1
Аноним
Аноним
Россия, Новокузнецк
Аргументы супер: "западные страны ведь тоже поддерживают паритет". Ну да, поддерживают, когда у них имелось 2/3 планеты для разграбления. У нас СЕЙЧАС есть 2/3 планеты для разграбления? Нет. Значит, ДЛЯ НАС эта модель неработоспособна. Далее: " знания по физике, химии, математике, истории. Ну и на кой они сдались дворнику, лифтеру, лесорубу, повару, сортировщику? ". Конечно, такие знания не нужны, если только сам человек до конца жизни планирует оставаться дворником. И если для своих детей планирует такой же путь, потому что интеллектуальное развитие детей очень сильно зависит от интеллектуальности и кругозора родителей. Но за среднюю человеческую жизнь может запросто трижды смениться общественный строй, и много раз смениться - технологии. И крайне маловероятно, что вообще такая профессия - дворник или водитель - будет существовать. И далеко не факт, что человека, не умеющего учиться, общество будет как-то пристраивать.
2
Shadow Cat
Shadow CatС нами навсегда!200 комментариев
Плюсы и минусы. Плюсы и минусы.
Главный вопрос как научиться учиться, и где взять желание и хорошего учителя который это желание разовьет?
1
slava slava
slava slavaС нами навсегда!2000 комментариев
Это от родителей зависит более всего, если не понимают, то вариант, что ребенок попадет к талантливому педагогу, сродни выигрышу в лотерею.
0
Shadow Cat
Shadow CatС нами навсегда!200 комментариев
Тут еще сложнее.
"Ты должен учиться! Ты должен получить высшее!" А вот на вопросы зачем и почему как-то ответить не могут. Да черт побери, не могут просто поговорить с ребенком без ухождений в духе "Ты дурак, а вот я..." Аргументация и мотивация просто блещет.
0
slava slava
slava slavaС нами навсегда!2000 комментариев
Так это и есть то самое образование, что получили родители, когда человек сам умеет учиться, объяснять ребенку выгоды образования может и не потребоваться, ему будет нравиться сам процесс, а позже его результаты и естественным образом станут видны выгоды образования, без моралей, нотаций и принудительной мотивации. Хотя, в запущенных случаях принудительная мотивация может быть не менее действенна, чем естественное течение событий.
0
Shadow Cat
Shadow CatС нами навсегда!200 комментариев
Не понимаю как может мотивировать постоянное долбление человеку что он идиот, а вокруг все такие умные и красивые, да только не миллионеры.
0
slava slava
slava slavaС нами навсегда!2000 комментариев
Вы путаете мотивацию с подавлением. Употребление уничижительных оценок относится к методам подавления.
0
Shadow Cat
Shadow CatС нами навсегда!200 комментариев
Похоже это вы путаете. Я изначально про это и говорю.
0
slava slava
slava slavaС нами навсегда!2000 комментариев
С чего бы мне путать подавление с мотивацией? ))))
У нас коротенький диалог, перечитайте, кто чего писал.
0
наши услуги
Видео
Реклама
Новости партнеров